10月30日上午，自动化与智能科学一本道（物联网一本道）2026年“启智”本科创新人才培养项目启动仪式在B222会议室举行。一本道党委副书记、副院长杨艳，副院长陶洪峰，2026年度“启智”项目导师、往届项目优秀学员代表以及新一届项目学员参加本次仪式，共同开启新一届本科生科研创新培育征程。活动由一本道学风辅导员曾磊主持。

杨艳作项目介绍。她指出“启智”是一本道落实全链条本科生创新培育的重要载体，项目通过双轨选拔兼顾学生学业基础与科创热情，依托师生结对、个性化培养路径以及月报闭环管理机制，并联动唯实讲坛、创新赋能营等学术资源，为学生科研成长提供系统性支撑。她希望各位导师兼顾学术指导与思想引领，做到因材施教，同时鼓励学员主动沟通求教，在实践中实现创新能力的提升。杨艳、陶洪峰为2026年度“启智”项目导师颁发聘书。

导师代表吴琼作经验分享。他表示，本科科研成长并非一蹴而就，实验中可能遇到失败、进展停滞等难题，部分同学也会因学业压力、规划变化产生懈怠退缩想法。他寄语学员，科研贵在长期坚持，要保持独立思考，不惧试错、沉心钻研，脚踏实地投入课题，力争产出高质量科创成果。

学员代表朱福祥同学发言。他提醒同学们摒弃急功近利心态，真正有价值的成果源于大量文献研读和反复实验验证。他代表全体学员承诺，将恪守“唯实”院训，拒绝科研捷径，不敷衍数据、不糊弄过程，把任务书转化为行动路线，敢于直面未知与失败，在真实科研问题中磨砺自我，努力成为善于思考、持之以恒的科研学习者。

陶洪峰围绕“怎么看、怎么干、怎么检验”作动员讲话。他强调本科科研训练不宜简单照搬研究生培养模式，重点在于锤炼学生发现问题、查阅文献、思辨求证的完整科研思维，切忌将项目视作简历加分手段。导师要拿捏好指导尺度，既不包办也不放任，结合学生实际设置适配课题，做到严慈相济、包容探索试错。项目成效评判摒弃形式主义，聚焦学生真实成长，着重考察学员对课题的理解阐释以及直面挫折的探索韧性，坚持重过程、务求实效。

交流分享环节，往届优秀学员聂宇琛、陈宸分别分享经验。聂宇琛结合专利挖掘、撰写、申报的实战经历，讲解专利选题、创新点提炼、材料撰写修改等技巧及难点解决思路；陈宸围绕论文写作全流程，从文献阅读积累、研究框架搭建、实验数据处理到修改打磨、投稿注意事项，为新生梳理方法要点。

此次启动仪式的举办，标志着2026年度“启智”本科创新人才培养项目正式拉开帷幕，为新一届学员搭建起通往创新实践的桥梁。未来，一本道将持续优化项目培养机制，完善全周期支持保障体系，不断拓展跨学科科研实践平台，厚植本科创新培育土壤，切实助力提升一本道本科人才培养质量。

杨艳作项目介绍

吴琼作经验分享

陶洪峰作动员

合影留念